FMGTEK 2025 - Panel
İlerleyen tarihlerde ilan edilecektir.
Panel 1:
 |
M. Sabri KOCAKÜLAH Prof. Dr., Balıkesir Üniversitesi Fizik ve fen eğitimi alanında uzmandır. Lisansını Uludağ Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi Fizik Öğretmenliği’ nde, yüksek lisansını Balıkesir Üniversitesi’ nde yapmıştır. Fen eğitimi alanındaki doktorasını Birleşik Krallık’ta Leeds Üniversitesi’nde 1999 yılında tamamlamıştır. Prof. Dr. M. Sabri KOCAKÜLAH, Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Fizik Eğitimi Anabilim Dalında 1995-1999 yılları arasında araştırma görevlisi, 2000-2011 yılları arasında Yrd. Doç. Dr., aynı fakültenin Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalında 2011-2016 yılları arası Doç. Dr. olarak görev yapmış olup 2016 yılından itibaren aynı anabilim dalında Prof. Dr. olarak görevine devam etmektedir. Yazarın fizik eğitimi ve fen eğitiminde kavramsal anlama ve kavramsal değişim, bilgisayar ve teknoloji destekli fen/fizik eğitimi, anlam oluşturma ve çoklu gösterimler ile zenginleştirilmiş öğretim tasarımlarının ortaokul, lise ve üniversite öğrencilerinin kavramsal ve duyuşsal (motivasyon, özyeterlik, üstbiliş, tutum, vs.) gelişimlerine etkisi konularında yürüttüğü çalışmaları bulunmaktadır. |
.jpg) |
Oğuz ÖZDEMİR Prof. Dr., Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1969 Çorum doğumlu. İlk ve orta öğrenimini Çorum, Lise öğrenimini Ankara’da tamamladı. 1991 yılında Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Biyoloji Öğretmenliği bölümünden mezun oldu. 1991-2004 yılları arasında Konya ve Ankara’da Fen Bilgisi ve Biyoloji öğretmeni olarak görev yaptı. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Programı (Güzel Sanatları Eğitimi)’de “Yazınsal Bir Tür Olarak Öykünün Çevre Duyarlığına Etkisi” konulu yüksek yüksek lisans tezi ile bilim uzmanı ünvanını aldı. Doktora öğrenimini 1999-2003 yılları arasında aynı üniversitede Sosyal Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler ve Çevre Anabilim Dalı’nda tamamladı. “GDO’ların Doğal Çevreye Etkileri ve Avrupa Birliği Açısından Değerlendirilmesi” konulu doktora tezi ile Dr. ünvanını aldı. 2004 yılında öğretmenlikten ayrılarak akademik hayata atıldı. 2004-2006 yılları arasında On dokuz Mayıs Üniversitesi Sinop Eğitim Fakültesi’nde görev yaptı. Haziran 2012 döneminde Biyoloji Eğitimi Doçenti; 2022 yılında ise Profesör ünvanını aldı. TÜBİTAK desteği ile Almanya ve İngiltere'de araştırmalar yürüttü. 2006 yılından itibaren Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği bölümünde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Biyoloji / Fen eğitimi; çevre/sürdürülebilirlik eğitimi akademik ilgi alanları arasında yer almaktadır. Sürdürülebilir Yaşam Eğitimi Derneği’nin (suyed.com) kurucu başkanıdır. |
 |
Özgül KELEŞ Prof. Dr., Aksaray Üniversitesi Prof. Dr. KELEŞ, lisans derecesini 2001 yılında Gazi Üniversitesi Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı’ndan almıştır. Yüksek lisans eğitimini 2003 yılında tamamlamış ve doktora eğitimini ise 2007 yılında Gazi Üniversitesinde Fen Bilgisi Eğitimi alanında tamamlamıştır. 2002-2008 yılları arasında Fen bilgisi öğretmenliği yapmış ve aynı zamanda Fen ve teknoloji ders kitaplarının yazımında görev almıştır. 2008-2012 yılları arasında Aksaray Üniversitesi Eğitim Fakültesinde doktor öğretim üyesi olarak görev yapmış, 2012-2018 yılları arasında doçent doktor unvanını elde etmiş ve 2018 yılından itibaren profesör doktor olarak görevine devam etmektedir. Ayrıca, 2014 yılında Yükseköğretim Kurulunun yurt dışı araştırma desteğiyle Plymouth Üniversitesinde “Centre for Sustainable Futures” Merkezi’nde misafir araştırmacı olarak bulunmuştur. 2018-2021 tarihleri arasında Aksaray Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı olarak görev yapmıştır. Prof. Dr. KELEŞ’in sürdürülebilir gelişme için eğitim, ekolojik ayak izi, çevre eğitimi, fen bilgisi eğitimi ve öğretmen eğitimi konularında ulusal ve uluslararası projeleri (Avrupa Birliği /Tübitak), kitapları, seminerleri ve yayınları bulunmaktadır. |
 |
Burcu Güngör Cabbar Doç. Dr., Balıkesir Üniversitesi Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi MFBE Bölümü Biyoloji Öğretmenliği programı öğretim üyesi Doç. Dr. Burcu Güngör Cabbar sürdürülebilirlik eğitimi, toprak eğitimi, iklim değişikliği, biyoloji eğitimi, eğitimde sistem düşüncesi konularında çalışmalar yapmaktadır. 2010-2015 yılları arasında Öğretmen Akademisi Vakfı’nda uzman eğitmen, 2015-2017 yılları arasında TEMA Vakfı Eğitim Bölümü’nde başkan yardımcısı olarak görev yapan Güngör Cabbar, öğretmen adayları, öğretmenler ve öğrenciler için çevre ile ilgili çeşitli projelerde görev almakta. Öğrenme Meraklıları Eğitim Kooperatifi, Eğitimde Sistem Düşüncesi Derneği, Sürdürülebilir Kalkınma ve Çevre Derneği’nde aktif olarak çalışmalarına devam etmektedir. |
 |
Gaye Defne Ceyhan Dr. Öğr. Üyesi, Boğaziçi Üniversitesi Boğaziçi Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Programı öğretim üyesi Dr. Gaye Defne Ceyhan, eğitimde sistem düşüncesi, iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik eğitimi üzerine çalışmalar yürütmekte, eğitimler vermektedir. Dr. Ceyhan, Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği (FEAD), Uluslararası Sistem Dinamikleri Derneği ve Eğitimde Sistem Düşüncesi Derneği'nde aktif görevler üstlenmektedir. Aynı zamanda, Springer Nature'da yayınlanacak Handbook of Climate Change Research in Transdisciplinary Education kitabında öğretmen eğitimi bölüm editörlüğü yapmaktadır. |